累计可补贴37500元！又一地“三孩”补贴政策征求意见 各地还有哪些“政策包”鼓励积极生娃？
1月11日，深圳市卫健委发布了公开征求《深圳市育儿补贴管理办法》的意见，明确按照递进式差异化的补贴思路进行育儿补贴。按征求意见给出的补贴标准计算，如生育三个孩子累计可领取补贴37500元。值得关注的是，该政策不仅对“二孩”“三孩”发放生育补贴，还有对“一孩”的补贴。
事实上，不仅是深圳，山西、陕西、云南等多地均已出台鼓励生育“二孩”“三孩”的补贴政策。此外，各地还相继出台住房、育儿等相关措施并正在逐渐优化，用组合“政策包”落实国家生育政策，推动从生育到积极生育。专家表示，政策的扶持可以缓解当下生育率低的问题，但生育政策的调整优化也是个长线工作，需要国家、地方和企业的共同发力才能持续显效。
生仨娃累计补贴37500元
此次征求意见的《深圳市育儿补贴管理办法》提出，综合考虑深圳市居民人均消费性支出、婴幼儿养育成本等因素，按照递进式差异化的补贴思路子女数计算原则。按照一对夫妻生育存活子女的数量计算，双胞胎、多胞胎按子女个数分别计算，超过3个子女的按第3个子女的标准计算。再婚夫妻生育子女的，按本次婚姻实际生育子女的数量计算；如与原配偶有生育行为且子女未满3周岁的，该子女按上次婚姻生育子女的数量计算。
该办法初拟的深圳市育儿补贴标准为：生育第一个子女的，办理出生入户后发放一次性生育补贴3000元，另外每年发放1500元育儿补贴，直至该子女满3周岁，三年累计发放补贴7500元，平均每年可领取2500元；生育第二个子女的，办理出生入户后发放一次性生育补贴5000元，另外每年发放2000元育儿补贴，直至该子女满3周岁，三年累计发放补贴11000元，平均每年可领取3667元；生育第三个子女的，办理出生入户后发放一次性生育补贴10000元，另外每年发放3000元育儿补贴，直至该子女满3周岁，三年累计发放补贴19000元，平均每年可领取6333元。
按此计算，如生育三个孩子累计可领取补贴37500元。
北京社科院研究员、中国人民大学智能社会治理研究中心研究员王鹏告诉北京商报记者，“深圳作为沿海城市，本身财力资金等各方面都相对雄厚，有更大的财力支撑，深圳大手笔的补贴金额和涵盖‘一孩’的补贴范围，也是留住年轻人才的一种未雨绸缪的举措”。
多地已行动
北京商报记者注意到，在深圳之前，已有多地出台鼓励生育“二孩”“三孩”的补贴政策。
在《深圳市育儿补贴管理办法》公开征求意见的前一日晚间，山东省济南市也发布了积极实施“三孩”生育的政策：“按照生育要求于2023年1月1日以后出生的‘二孩’‘三孩’，每孩每月发放600元育儿补贴直至孩子3周岁。在休假方面，女方享受158天产假，配偶享受不少于15天陪产假。”
2022年11月1日，陕西省安康市宁陕县人民政府就明确对符合政策生育“一孩”“二孩”“三孩”的夫妻，一次性分别给予2000元、3000元、5000元的补助，并对符合政策生育的“二孩”和“三孩”家庭，按照“二孩”600元/月、“三孩”1200元/月的标准发放育儿补贴。由此，宁陕县也成为国内第一个经现金补贴涵盖所有生育家庭的地方。
在更早的2021年，中共中央、国务院印发《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》后不久，四川省攀枝花市就印发了《关于促进人力资源聚集的十六条政策措施》，明确对按政策生育“二孩”“三孩”的攀枝花户籍家庭，每月每孩发放500元育儿补贴金，直至孩子3岁，成为了全国第一个发放现金鼓励生育的城市。
此外，云南省、黑龙江省大庆市、浙江省温州市也相继出台了生育补贴政策。
云南省对“二孩”“三孩”分别发放2000元、5000元的一次性生育补贴，年度发放800元；黑龙江省大庆市对两个子女的家庭每月补贴300元，3个及以上子女的家庭每月补贴500元，都可享受36个月；河北省邯郸市峰峰矿区对有第三个孩子的家庭每月发放500元直至孩子3周岁；陕西省汉中市对符合生育政策的“二孩”和“三孩”一次性发放2000元和1万元生育补贴；浙江省温州市龙湾区对“二孩”每月补助500元，“三孩”补助1000元，直至孩子3岁；甘肃省临泽县对“二孩”每年发放5000元育儿补贴，“三孩”每年发放1万元。
从各地的政策来看，经济相对欠发达的地区补贴金额反而更多，对此王鹏认为，“这和当地的人口构成和产业结构有着一定的关系，中西部地区可能外出务工的人口较多，虽然经济水平不高，但是财政压力也相对没有那么大，可以拿出更多的资金鼓励生育”。
生育补贴之外的“政策包”
事实上，在直接发钱鼓励生育外，也有不少的省份在住房、育儿等方面发力。
在保险保障方面，江苏省明确女职工生育“二孩”产假期间，按照企业为该女职工实际缴纳的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险费的50%给予补贴；“三孩”按照80%给予补贴，补贴月份从生育“二孩”或“三孩”第一天所在月份起算，共补贴6个月。
医疗战略咨询公司Latitude Health合伙人赵衡分析认为，未来仍可以继续加大生育保险的覆盖力度。他建议，在医保方面，将分娩镇痛和辅助生殖技术纳入医保基金支付范围也是促进生育，缓解生育群体压力的重要举措。
在托育服务方面，山东省鼓励和支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿，有条件的地方按照学前教育有关政策加大资金支持力度。对托育服务机构按照当地政府普惠指导价招收3岁以下婴幼儿的，各市、县(市、区)依据实际收托数，对“二孩”“三孩”保育费给予分档补助，标准不低于每人每月300元。
河北省衡水市则对符合政策生育第三个子女的产妇给予5000元分娩补贴。对在市域内登记备案的托育机构入托的符合政策生育的3岁以下婴幼儿，给予托育机构补贴，充抵托育费用，第一个婴幼儿每人每月300元，第二个500元，第三个800-1200元。
在住房支持方面，湖北荆门对东宝区、荆门高新区(掇刀区)、漳河新区三区购买首套或改善型普通住房的发放购房补贴，“二孩”家庭一次性补贴2万元，“三孩”家庭一次性补贴4万元。
“鼓励生育是应该多元并举的，有些地区的市民购房需求并不是很强，现金帮助更大，而有的地区市民则需要住房优惠和减税政策，当地政府应做到全面考虑。”王鹏表示，“但是生育政策的调整是个长线过程，虽然在不断优化，但仍有一些难点，如教育、医疗卫生和公共服务等。未来需要进一步加大力度，国家和企业、社会共同发力，合力去解决可能存在的问题。”
沃森生物：公司位于北京市大兴区的“北京沃森创新疫苗产业园”建设项目工程正处于建设过程中同花顺（300033）金融研究中心1月11日讯，有投资者向沃森生物(300142)（300142）提问， 董秘你好，等否介绍下北京沃森和广东沃森的建设进度，特别是设备安装和人员到位情况。北京沃森定位于腺病毒和重组蛋白疫苗生产，考虑该两路线新冠疫苗临床缓慢，如沃艾或沃蓝获批，北京沃森可否转为生产mRna疫苗？
公司回答表示，尊敬的投资者，您好！公司位于北京市大兴区的“北京沃森创新疫苗产业园”建设项目工程正处于建设过程中。公司位于广东省广州市南沙区的建设项目工程处于一期工程建设准备阶段。公司将根据相关产品实际情况、市场区域、产业规划等多方面条件，统筹安排生产基地。谢谢！
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“乡土育未来”：让乡村孩子有根、有爱、有未来“‘乡土课’是老师带着我们认识家乡的课，原来乡土并不‘土’。”在湖南湘西吉首马颈坳镇团结小学，五年级学生黄玉婷说，经历了一学期的“苗服创造营”乡土课学习，不仅让他与同学们收获满满，也让大家转变了对“乡土”的看法。
教师张辉也觉得，看着孩子们因“乡土课”而改变，“有一种自家娃成气候的成就感”。
乡土教育资源缺乏开发、乡土文化教育内容缩减，这是乡村学校长期面临的问题。为此，北京市向荣公益基金会发起的“乡土育未来-培育种子教师计划”，在民生银行第七届ME公益创新资助计划的支持下，通过在乡村学校开展乡土课程，让学生从自然、文化等多种角度，增进对自己家乡的了解，感受家乡、理解家乡，从而建立对乡土文化的认同、对家乡的认同，将自己的“根”植入乡土，在乡村自信、乐观地成长并接受教育。
在山东曲阜康桥小学，《家乡的小麦》乡土课贯通课本知识与实践生活，融合语文、数学、科学、劳动、安全与环境、道德与法治等相关学科知识，是国家课程、地方课程的校本化实践性活动，校长刘建在乡村教育振兴高峰论坛等不同场合分享了课程实施效果与收获，增强了课程实施的影响力。
四川省安岳县左家坪九年制学校围绕“家乡物产——柠檬”设计了别开生面的乡土课，对于培养学生的动手能力、思维能力、信息获取能力、共情能力特别有成效。申娟校长认为通过乡土课程的设计与实施，教师们的专业素养得到了提升、职业幸福感显著增加，在教学中更能够真正去关注每一位学生。
除了推动乡土课程在乡村学校实施，项目也关注实施过程中教师的成长，通过组织培训、互动研讨、共同体组建等方式支持种子教师成长。同时，向荣组织的专家团队及项目团队都会给予乡村老师们专业的课程建议和暖心陪伴。
2022年8月，由向荣、合作伙伴欣欣教育基金会联合主办的“乡土为约 根育未来”暑期乡土骨干教师培训在山东蓬莱举行，培训特邀认同乡土教育理念的校长及老师，介绍和交流创新教育理念，引导校长老师探索本校特色乡土课程体系，围绕乡土课程开发的流程与方法、设计趣味课堂活动、立足本校条件设计乡土课程方案等篇章，帮助老师从理论与实践两方面亲近乡土、感知乡土、理解乡土、设计乡土课程。
山东烟台市福山区回里小学教师王水玉表示：“他山之石，可以攻玉，尤其是看到了特殊孩子在乡土课程中的出色表现、发生的巨大转变，特别令人感动。”
四川省雅安市宝兴县硗碛藏族九年一贯制学校的泽良初老师说：“乡土教育和我的教育理念十分契合，培训对我之后的乡土课程开展以及自己的学科课程都具有很大的帮助”。
甘肃省敦煌市转渠口中学的李勇校长用一个美妙的比喻形容了培训的收获，“我们学校零零散散做了一些事情，但就像一颗颗珠子却没能串成项链，这次培训让我提炼到了串项链的那根线，就是乡土教育。”
定期的线上研讨和项目日常微信群组中，也有很多老师分享实践中孩子的趣事、课程困惑或实用的教学技巧，形成了多地乡村学校之间的交流网络，向荣组织多方专家力量共同助力乡村教师教学成长。除此以外，项目还招募了59名来自北京、上海、兰州、长春等地的大学生志愿者，深度参与“乡土育未来”项目，一对一陪伴乡村老师成长。
东北师范大学的志愿者谢婷婷在这个过程中看到了“不一样的乡村教育”，老师们勤耕于乡土课程，眼神里闪着光，孩子们最真诚的笑脸都表达着“有希望的乡村教育”；兰州大学的志愿者刘子怡透过那些饱含着泥土气息的作品，看到了孩子们的生机活力，看到乡土教育的魅力。大学生志愿者们能在其中支持乡村教师成长，也能把这些体验与爱化作走得更远的底气，在更广阔的人生和社会上创造属于自己的价值。
越来越多的商界、学界、公益界的力量正在积极推动资源向乡村学校积聚。截至目前，通过在河南、山东、湖南、四川、甘肃等地的项目学校实施乡土课程、培育种子教师，项目已为3000多名乡村儿童提供优质的乡土课程，为200名乡村教师提供扎实的课程培训与课程所需物资支持。
明辉国际（03828）发布截至2022年6月30日止6个月中期业绩，收入约8.91亿港元，同比增长49%；公司拥有人应占溢利约2810万港元，而去年同期取得公司拥有人应占亏损约4690万港元；每股盈利3.9港仙；拟派中期息每股1港仙。据悉，集团截至2022年6月30日止6个月的毛利同比增加75.9%至约1.98亿港元。因集团采取多项措施（包括加强成本控制及加大高利润率产品的销售），毛利率较去年同期的18.9%上升3.4个百分点至22.3%。